19. August 2019

Die Revolution von 1848/49

Barrikadenkampf auf dem Alexanderplatz in
Berlin in der Nacht vom 18. auf den 19. März 1848.Wikimedia Commons

 – Sprachbildung und Förderung historischen 
Denkens mit dem dramapädagogischen Ansatz
Historische und sprachliche Kompetenzen werden in diesem Modul durch einen dramapädagogischen Zugang gefördert. Hierüber werden die Bildungsplaninhalte zur Revolution von 1848/49 abgedeckt.

Interaktives Checkout Mathematik Klassenstufe 7.





Auf dem Landesbildungsserver findet man ab sofort einen interaktives Checkout zu allen Inhalten der Klassenstufe 7.

Die Übungen finden Sie hier:

Viel Erfolg beim Unterrichten wünscht die Fachredaktion Mathematik!




Lizenz: CC BY 4.0 International
Herausgeber: Landesbildungsserver Baden-Württemberg
Quelle: http://www.schule-bw.de

10. Juli 2019

Tag der Naturwissenschaften an Realschulen

Einladung an alle Realschullehrkräfte zum Tag der Naturwissenschaften am 25.09.2019

Die Einladung zu Vorträgen und Workshops richtet sich an Lehrkräfte an Realschulen, welche Naturwissenschaften unterrichten.

Aus dem Einladungsschreiben:
"Der Fachtag findet im Rahmen einer Lehrkräftefortbildung statt und richtet sich an Lehrkräfte an Realschulen in Baden-Württemberg, die in den naturwissenschaftlichen Fächern unterrichten. Er wird zeitgleich an zwei Standorten, an der Pädagogischen Hochschule in Karlsruhe und an der Pädagogischen Hochschule in Weingarten, unter Einbezug der Wissenschaft und der Lehrkräfteausbildung, durchgeführt. 
Wenn Sie an Ihrer Schule ein naturwissenschaftliches Fach unterrichten und Sie das naturwissenschaftliche Profil Ihrer Schule mitgestalten oder weiterentwickeln möchten,  wenn Sie interessiert sind an fachdidaktischen und methodischen Anregungen für Ihren naturwissenschaftlichen Unterricht, dann freuen wir uns, Sie beim Fachtag begrüßen zu dürfen."

Der Fachtag findet zeitgleich in Karlsruhe und Weingarten statt.

Weitere Informationen erhalten sie hier oder auf der Homepage des Kultursministeriums.

Tag der Naturwissenschaften an Realschulen
Quelle: Ministerium für Kultus, Jugend und Sport

1. Juli 2019

Der Alltag im Warschauer Ghetto

Isak Wasserstein berichtet

 Die Mauer und der Stacheldrahtzaun im Warschauer Ghetto
Bundesarchiv, Bild 101I-270-0298-07 / Amthor / CC-BY-SA 3.0
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Am Beispiel eines Zeitzeugenberichtes wird die Bildlesekompetenz der Schülerinnen und Schüler geschult. Sie werden zunächst mit Bildern aus dem Warschauer Ghetto konfrontiert, die mittels des Berichts von Isak Wasserstein erklärbar werden. So wird es möglich, die NS-Herrschaftspraxis im besetzten Europa zu beschreiben, zu erläutern und zu analysieren.

Buchvorschlag für den Monat Juli 2019



Vorschlag für den Monat Juli 2019



Cover: © liegt beim Verlag.    





Amy Krouse Rosenthal und Paris Rosenthal: Für mein Mädchen  (ab 3 - 16 Jahren) 

     Verlag: cbj

 Jesper Wung-Sung: Opfer: Lasst uns hier raus!  (ab 14 Jahren) 

 Verlag:DTV







 


      Weitere Informationen zu den  Buchempfehlungen des Monats finden Sie im Ideenpool Lesen











5. Juni 2019

Interaktive Übung zum Thema Vollmachten



Lizenz: CC BY 4.0 International
Herausgeber: Landesbildungsserver Baden-Württemberg
Quelle: http://www.schule-bw.de


In der neuesten interaktiven Übung auf dem Wirtschaftsportal des Landesbildungsservers geht es um die Frage "Wer darf was im Unternehmen?".

Die Übungen können sowohl im Unterricht am interaktiven Whiteboard als auch individuell von den Lernenden am PC, Tablet oder Smartphone bearbeitet werden.

Zu finden sind die Übungen hier.

4. Juni 2019

Neue Materialien zum Englisch-Schwerpunktthema "The Ambiguity of Belonging"

Nach welchen Leitfragen lassen sich die beiden Werke des Schwerpunktthemas untersuchen und vergleichen?
Dazu bietet unsere Seite zum Schwerpunktthema eine Übersichtstabelle, in der Gran Torino und
Bildrechte: LBS
Crooked Letter, Crooked Letter unter entsprechenden Fragestellungen gegenübergestellt und verglichen werden.

Zur Vorbereitung auf die Kommunikationsprüfung (oder einfach auch so... 😃):
"Affirmative Action -- helping disadvantaged minorities to belong?" Hierzu gibt es eine Einheit, in der der Nutzen von Affirmative Action diskutiert wird.

Zu den beiden Themen geht es hier:
http://www.schule-bw.de/faecher-und-schularten/sprachen-und-literatur/englisch/unterrichtsmaterialien-nach-kompetenzen/interkulturelle-kommunikative-kompetenz/ambiguityof-belonging/index.html 
 

'Crooked Letter, Crooked Letter': Reading between the lines


Reading quotations to exchange views on some topics of the novel

Anhand eines Arbeitsblattes lesen die Schüler zitierte Stellen aus dem Roman und betten sie in den
Southern slave quarters (LBS)
Bildrechte: LBS,
Gesamtzusammenhang ein. Anschließend vergleichen sie ihre Ideen mit einem Partner, sodass sie ihre Ergebnisse im Kurs präsentieren können.
Und hier geht es zu den Materialien:
 https://www.schule-bw.de/faecher-und-schularten/sprachen-und-literatur/englisch/unterrichtsmaterialien-nach-kompetenzen/interkulturelle-kommunikative-kompetenz/crookedletter/reading-between-the-lines/index.html

3. Juni 2019

Das Europäische Kulturerbe

Wo wird europäische Geschichte lebendig?
Europäisches Kulturerbesiegel

Mit dem europäischen Kulturerbesiegel werden Stätten ausgezeichnet, die eine besondere Bedeutung für die europäische Kultur haben. Die Schülerinnen und Schüler lernen in diesem Modul diese europäischen Kulturerbestätten kennen und untersuchen sie daraufhin, inwiefern in ihrer Auswahl ein europäisches Kulturerbe abgebildet wird.

27. Mai 2019

Lernsituation "Preisauszeichnung vornehmen" (Einzelhandel)

Mit dieser Lernsituation setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Preisangabenverordnung (PAngV) auseinander und erstellen eine Checkliste zur Überprüfung der Preisauszeichnung im Einzelhandel.

Lizenz: CC BY 4.0 International
Herausgeber: Landesbildungsserver Baden-Württemberg
Quelle: www.schule-bw.de



Die Erarbeitung der Informationen über die Preisangabenverordnung erfolgt mittels eines Textpuzzles. Für besonders starke Schülerinnen und Schüler steht zur Binnendifferenzierung ein alternativer Datenkranz zur Verfügung. Zur Überprüfung des Textverständnisses führen die Schülerinnen und Schüler mittels Smartphone, Tablet oder PC eine interaktive Übung durch. Anschließend suchen sie die kennengelernten Fachbegriffe in einem Suchrätsel und übertragen diese in eine Wortliste.

Die Lernsituation finden Sie hier auf dem Wirtschaftsportal des Landesbildungsservers.

16. Mai 2019

Lernsituation "Personalbeschaffungwege auswählen"

Auf dem Wirtschaftsportal steht eine Lernsituation mit dem Titel "Personalbeschaffungwege auswählen" zum Download bereit. Konzipiert ist die Lernsituation für Kaufleute für Büromanagement, sie kann aber gut auf andere Ausbildungsberufe angepasst werden.

In dieser Lernsituation erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler die Vor- und Nachteile interner und externer Personalbeschaffung mittels der Methode der wachsenden Gruppe und sprechen eine Handlungsempfehlung für eine konkrete Stellenbesetzung aus.
Lizenz: CC BY 4.0 International
Herausgeber: Landesbildungsserver Baden-Württemberg
Quelle: http://www.schule-bw.de

Die Lernsituation finden Sie hier.

14. Mai 2019

Eine Stadt auf Italienisch präsentieren

 
Napoli
Foto: L. Manthey

Schon mit relativ einfachen sprachlichen Mittel können Schülerinnen und Schüler im Anfangsunterricht der Klasse 8 eine Stadt auf Italienisch präsentieren. Die Lernaufgabe verknüpft verschiedene Lernbereiche (soziokulturelles Wissen, freies Sprechen, Präsentationstechniken).
Die hier angebotenen Materialien – eine Beschreibung der Aufgabe, eine Liste nützlicher Ausdrücke und ein Bewertungsbogen helfen bei der Planung, Durchführung und Bewertung einer solchen Lernaufgabe.

Liebe, Partnerschaft, Sexualität

Liebe, Partnerschaft, Sexualität sind äußerst sensible Themen für den Unterricht. Das Material bietet vielseitige methodische und inhaltliche Möglichkeiten, sich mit wesentlichen Aspekten dieses Themenfeldes auseinanderzusetzen. Nicht zuletzt werden zum oft tabuisierten Thema Pornographie  zahlreiche Ideen und Materialien angeboten.
Link zum Material zum Themenfeld Liebe, Freundschaft, Sexualität


Copyright liegt bei https://www.klicksafe.de



11. Mai 2019

Matera – Europäische Kulturhauptstadt 2019

Matera - Foto: L. Manthey
Matera, Foto: L. Manthey
Die süditalienische Stadt Matera ist  Kulturhauptstadt Europas 2019. Es bietet sich daher an, im Rahmen der Unterrichtseinheit "Nord-Süd-Gegensatz" die Stadt in der Basilicata als Beispiel herauszustellen, wie der Wandel von einem symbolisch für die Zurückgebliebenheit Süditaliens stehenden Ort zu einem Vorreiter der europäischen Kultur gelingen konnte.
Während in den 50-er Jahren des 20. Jahrhunderts die Höhlenwohnungen ("i Sassi") von Matera als "Schande Italiens" angesehen und daher evakuiert wurden, sieht man heute die 5000-jährige Geschichte des Ortes und die außerordentliche Kulisse der UNESCO-Weltkulturerbestätte als kulturellen Reichtum an: Die Sassi dienten nicht nur mehreren Filmen als Szenerie, inzwischen hat man sie durch die Ansiedlung von Hotels, Werkstätten und Geschäften wiederbelebt. Außerdem versucht man, das Viertel durch umfangreiche Restaurierungsarbeiten vor dem Verfall zu retten und die Kunstschätze wie z.B. die Höhlenkirchen zu bewahren.

Auch die Stadt Matera selbst hat eine positive Entwicklung erlebt: Obwohl der Ort sehr abgelegen liegt, hat sich hier ein blühendes kulturelles Leben entwickelt, welches auch positive Ausstrahlungen auf das wirtschaftliche und soziale Zusammenleben zeigt. Bei einer Untersuchung der Università di Sapienza di Roma zur Lebensqualität in italienischen Städten von 2018 erhält Matera den ersten Platz unter den süditalienischen Städten. Im nationalen Vergleich steht Matera an 42. Stelle, unmittelbar nach Ferrara und vor Bologna.

Das Fachportal Italienisch bietet zur Umsetzung im Unterricht Anregungen und Arbeitsmaterialien zum Thema an.

3. Mai 2019

Wahlrecht im Kaiserreich

Ein Wahltag im bairischen Gebirge.
Nach der Natur aufgenommen von Julius Nörr in München
(Die Gartenlaube, 1869)
via wikimedia commons

Lehrjahre der Demokratie

Anhand einer Episode am Wahltag aus dem oberbayrischen Sachrang erkennen die Schülerinnen und Schüler, wie ein freies, gleiches und geheimes Wahlrecht unterlaufen werden kann, nachdem sie vorher das Wahlrecht von 1870/71 untersucht haben. Dies führt zu einer allgemeinen Reflexion über die Gewährleistung eines freien Wahlrechts.

1. Mai 2019

Italienisch lernen – warum?

Jedes Jahr stehen die Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 7 vor der Profilwahl. Sollen sie sich für das Fach NWT entscheiden oder sollen sie eine dritte Fremdsprache wählen, sei es Italienisch oder eine andere Sprache? Hier finden Sie einige Materialien und Tipps, die Sie bei einer Informationsveranstaltung für die Schülerinnen und Schüler und ihre Eltern einsetzen können.

Aktuelle Wirtschaftsstatistiken zeigen, dass Italien auch in Zeiten der Krise weiterhin zu Deutschlands 10 wichtigsten Handelspartnern zählt, weit vor allen spanischsprachigen Ländern zusammengenommen.  Im letzten Jahr hat Italien sogar wieder Großbritannien überholt und steht jetzt wieder an fünfter Stelle. Von Italien aus gesehen ist Deutschland der wichtigste Handelspartner überhaupt, wie Statistiken über Exporte und Importe belegen. Die berufliche Zukunft unserer Schülerinnen und Schüler liegt wahrscheinlich nicht in Süd- oder Mittelamerika, sondern eher in Europa. Insbesondere Baden-Württemberg pflegt einen sehr intensiven Handelsaustausch mit Italien. Zahlreiche Firmen in beiden Ländern arbeiten zusammen. Ein Überblick über
Stellenangebote auf verschiedenen Jobportalen zeigt, dass italienische Sprachkenntnisse äußerst gefragt sind.

Das Fachportal bietet für Italienischlehrkäfte und Schulleitungen zahlreiche ansprechende Materialien zur Werbung für das Fach Italienisch.

Deutsch-italienische Beziehungen


Deutsch-italienische Beziehungen
Die Geschichte der deutsch-italienischen Beziehungen seit der Gründung der beiden Nationalstaaten im 19. Jahrhundert war eine sehr wechselvolle. Trotz des Bestehens politisch-militärischer Bündnisse war das Verhältnis der beiden Staaten von Opportunismus und gegenseitigem Misstrauen geprägt. Die Besetzung Italiens während des 2. Weltkrieges durch die Wehrmacht und die zahlreichen Kriegsverbrechen der Besatzungsmacht haben einen tiefen Schatten auf die Beziehung zwischen Deutschland und Italien geworfen. In der Nachkriegszeit konnte durch die enge wirtschaftliche Zusammenarbeit, die Anwerbung von italienischen Arbeitskräften in Deutschland und mit dem Prozess der europäischen Einigung eine tiefe und dauerhafte Freundschaft aufgebaut werden.

Das Fachportal Italienisch stellt zur ersten Orientierung und als Überblick über die deutsch-italienische Geschichte eine interaktive Übung mit ausgewählten Eckdaten zur Verfügung. Zu der Übung kann  auch ein entsprechendes Arbeitsblatt heruntergeladen werden.

29. April 2019

David Humes Moraltheorie

Die Moraltheorie David Humes ist eine ausgesprochen klare Analyse ethischen Urteilens und der Entstehung moralischer Normen auf empirischer Basis. Das umfangreiche Unterrichtsmaterial bietet vielseitige Möglichkeiten, sich mit wesentlichen Aspekten dieser Moralphilosophie auseinanderzusetzen: Mit der Rolle von Gefühl und Verstand beim ethischen Urteilen, dem moralischen Standtpunkt, der Moral als gesellschaftlicher Konvention oder dem Sein-Sollen-Fehlschluss usw.. Mit einer interaktiven Übung kann das Gelernte abschließend überprüft werden. Link zu David Humes Moraltheorie



5. April 2019

29. März 2019

Differenzierende Lernmaterialien zur Bildcodierung

Schülerinnen und Schüler setzen sich mithilfe differenzierender Materialien mit der Bildcodierung auseinander.

In den Hinweisen für Lehrkräfte ganz oben auf der Seite finden Sie didaktische Überlegungen.

Screenshot mit Auszug aus der Seite
Ausgangsmaterialien des Landesbildungsservers Baden-Württemberg am Landesinstitut für Schulentwicklung unter informatik-bw.de
Der Clou: Die Schülerinnen und Schüler können ihre Antwort direkt auf der Webseite eintippen (s. den gelb markierten Bereich im Screenshot unten):

Screenshot mit Auszug aus der Seite
Ausgangsmaterialien des Landesbildungsservers Baden-Württemberg am Landesinstitut für Schulentwicklung unter informatik-bw.de
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Codierungen im Alltag

Hier finden Sie Materialien für Lernende zur Verwendung von Codierungen im Alltag. Die differenzierende Lernmaterialien für Schülerinnen und Schüler bieten individuell aufrufbare Tipps und optionale weitere Aufgaben.

In den Hinweisen für Lehrkräfte ganz oben auf der Seite finden Sie didaktische Überlegungen.

Screenshot mit Auszug aus der Seite
Ausgangsmaterialien des Landesbildungsservers Baden-Württemberg am Landesinstitut für Schulentwicklung unter informatik-bw.de

Daten und Codierung: Einstieg über Türschilder und Stunden-/Vertretungsplan


Auf dieser Seite finden Sie einen einen möglichen Unterrichtsverlauf für den Einstieg in die inhaltsbezogene Kompetenz „Daten und Codierung“ mit Lern- und Unterrichtsmaterialien sowie Hinweisen zu Varianten beim Medieneinsatz.

Bitte beachten Sie auch die einleitenden Hinweise zu den Unterrichts- und Lernmaterialien zur inhaltsbezogenen Kompetenz „Daten und Codierung“.

Screenshot mit Auszug aus der Seite
Ausgangsmaterialien des Landesbildungsservers Baden-Württemberg am Landesinstitut für Schulentwicklung unter informatik-bw.de